10.3969/j.issn.1673-9884.2018.03.013
初中语文作文教学困境及对策
教师要通过明确作文教学目标、激发学生学习动机、重视作文评语等途径,学生应该多读课外书、勤加写作练习、注重提升写作技巧等,共同提升作文课堂的效率.只有通过教师和学生双方的努力,才能够使作文课堂成为更高效的课堂,使学生的写作能力实现质的飞跃.
初中作文、高效教学、困境、对策
19
G633.3(中等教育)
2018-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
10.3969/j.issn.1673-9884.2018.03.013
初中作文、高效教学、困境、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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