高中数学概率统计的教学现状分析及教学建议

摘要：

文章对高中数学概率统计的教学现状进行分析,提出三点教学建议:加强数学思想方法教学,更好理解概率与统计;整体把握概率统计,把看似零碎知识系统化、条理化,形成结构;加强应用案例,激发学生对学习概率统计的学习兴趣.

关键词：概率统计、数学思想方法、系统化、形成结构

所属期刊栏目：18

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37