充实与丰富数学概念教学内涵的若干思路

摘要：

文章针对日常教学常见弊端,例谈充实与丰富数学概念教学内涵的四个思路:解说引入因由与作用,激发学习兴趣提高文化素养;引用有趣的恰当事例,让学生亲历抽象概括学会探究;注重内涵辨析与关系建构,促成系统的认知与理解;启迪学生感悟思想把握规律,致力提高数学认识水平.

关键词：数学概念教学、兴趣、理解、思想

所属期刊栏目：18

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：2017年教育部人文社会科学研究项目17YJA880049;2016年度全国教育科学"十三五"规划教育重点课题DHA160364

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24