让英语词汇教学返璞归真

摘要：

文章旨在分析目前英语词汇教学的现状及存在的问题,并提出回归生活、返璞归真的教学理念和具体做法,从而使学生在平淡、平实、平凡学习中去体验英语词汇、运用词汇,回归到语言的真实语境中,最后达到厚积而薄发,习练通达.

关键词：词汇教学、核心素养、返璞归真

所属期刊栏目：18

分类号：G633.4(中等教育)

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64