小学语文课堂教学结尾设计例谈

摘要：

小学语文课堂教学结尾设计方法,是以学生发展为本的新课程理念为依据的应对策略,是面对新课程动态生成的课堂教学资源的一种新型构想,文章具体介绍了四种设计方法:迁移式、延伸式、评价式、点睛式.

关键词：小学语文、课堂教学结尾、设计方法

所属期刊栏目：18

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33