做快乐拍客写生动篇章——巧用拍照提升中学生写作技能

摘要：

不能正确观察生活、积累写作素材依然是当今初中生写作的大难题,教师可以借助拍摄工具引导学生做个快乐拍客,学会凝视生活,为写作积累素材.借助科技手段活学活用写作技巧,提升学生写作能力,让作文教学焕发生机.

关键词：写作教学、快乐拍客、创意表达、写作能力

所属期刊栏目：18

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16