让山区乡土资源融入幼儿的美术活动

摘要：

美术活动是深受幼儿喜爱的艺术形式.新《幼儿园工作规程》给教师指出:环境是重要的教育资源.农村的乡土资源,具有材料丰富、取材方便的特点,充分利用这些乡土资源,融入幼儿的各种美术活动中,优化幼儿的欣赏体验,充分感受美.同时,为幼儿提供丰富的材料,将美术活动与幼儿园区域、环境创设相结合,孩子们通过与作品、材料的互动,学习表现美、创造美,实现知识、技能、情感的多维度发展.

关键词：乡土资源、美术活动材料、欣赏活动、环境、区域

所属期刊栏目：18

分类号：G613.6(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108