寻点·感悟·迁用——小学第二学段"语用型课堂"三段式教学探究

摘要：

文章以小学中年级语文为研究领域,从语用意识出发,倡导树立语用教育观,给语用一个准确的定位.从不同的课例中进行研究,让理念对接现实和对接课堂,从而使教师在语文课堂上的日常教学行为发生改变,形成一种有效的"语用型"课堂构建模式,并在此基础上加以延伸与创新.

关键词：语用型课堂、寻点、感悟、迁用

所属期刊栏目：18

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31