小学低年级数学趣味编题策略刍议

摘要：

小学低年级学生活泼好动,注意力容易转移.为了教学时把枯燥无味的数学问题的设计得有趣,调动学生的兴趣,吸引他们的注意力,可以采取如下变体策略:一是情景表演法;二是游戏组合法;三是形象展示法;四是故事引入法.

关键词：小学数学、趣味编题、策略、探索

所属期刊栏目：18

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54