初中英语教材的梳理与整合初探——初中英语高质量课堂教学模式研究

摘要：

影响课堂教学质量的因素很多,包括教师的人格魅力,教师采用的教学方法、教学形式等等,对教材的梳理和整合也是关系高质量课题的重要因素.教师对教材的处理关乎课堂教学质量.英语教材梳理和整合的基本方法主要包括教材的改编和替换,教学顺序的调整,教学内容的精简,等等.

关键词：高质量课堂、教学模式、教材整合、挖掘

所属期刊栏目：18

分类号：G633.4(中等教育)

资助基金：福州市教育科学研究"十二五"规划2015年度规划课题FZ2015GH008

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70