期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2017.02.039

工业革命的教学内容梳理与史实逻辑构建

引用
文章主要通过"蒸汽机"和"世界市场"这两个主题对人民版高中历史教材中的工业革命这一块知识进行梳理.文章分为四个部分:其一,蒸汽机与工业革命的动力及能源变迁;其二,蒸汽机与工业革命的影响;其三,工业革命促进世界市场的初步形成;其四,工业革命的背景.笔者试图通过这四个部分的梳理引导学生思考工业革命的史实逻辑,并进一步认识到科技的进步和体制的创新是社会进步的动力.

蒸汽机、工业革命、世界市场、史实逻辑

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U46;TM9

2017-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

108-109

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福建教育学院学报

1673-9884

35-1240/G4

18

2017,18(2)

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