融合少先队活动提高品德课程实效

摘要：

品德学科教学与少先队活动的整合,需要抓住课程特色,寻找整合的支点,开展创造性的班队活动.引导队员在自主参与活动,增长知识,提高能力,获得丰富的情感体验以及对社会、人生问题的思考和感悟.让学生在活动中拓展学习空间,拓宽学习途径.把少先队活动融入品德课堂教学,资源共享,提高品德学科教学有效性.

关键词：品德、少先队活动、体验、成长

所属期刊栏目：18

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87