期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2016.12.018

例谈初中数学实际问题的解决策略

引用
人人学有用的数学,解决实际问题是初中数学学习的难点与重点,通过各种教与学现状的分析,有针对性地提出回归生活,运用符号,图表呈现,心理暗示等多种解决策略,优化教学手段,培养学生自主探究能力,从而提高课堂教学的有效性,真正培养学生数学素养.

实际问题、解决策略、自主探究、回归生活

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G42(教学理论)

2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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福建教育学院学报

1673-9884

35-1240/G4

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2016,17(12)

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