让评价引领成长 ——以五年级下册品德与社会《成长的快乐与烦恼》单元为例

摘要：

描述性评语不仅是师生之间、生生之间、亲子之间思想与心灵的对话,还融入了人与人之间尊重、理解和指导,能帮助教师改进教学,提高教学的实效性,保证课程目标的实现.描述性评语培养学生自我反思,自我剖析的能力.描述性评语帮助学生树立乐观积极的生活态度.描述性评语引导学生形成向上向善的人生观.

关键词：描述性评语、自我反思、乐观积极、向上向善

所属期刊栏目：17

分类号：G416(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94