中职学前教育专业学生看图讲述教学能力提升路径

摘要：

看图讲述是幼儿园语言领域讲述活动中重要的一个活动类型,对培养幼儿观察能力、表达能力、逻辑思维能力有重要的作用.文章立足于当前中职学前教育专业学生的看图讲述教学现状,对如何提升学生的教学能力进行探索,以期找出提升未来幼师看图讲述教学能力的有效路径,增强她们的岗位职业竞争力.

关键词：中职、学期教育、看图讲述、讲述技能

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2017-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21