小学科学教育现状的调查与研究 ——以福建省福州市鼓楼区为例

摘要：

小学科学教育的质量决定我国全体国民科学素养的高低,但小学科学教育起步较晚,师资和教学都存在不少问题.本研究对福建省福州市鼓楼区17所小学的科学教育学科教师采取问卷调查和访谈的方法,对师资队伍现状、教学环境、教学实施、教师教学能力等情况进行调查,并对调查结果进行统计分析,针对存在的问题提出改进建议,以期对小学科学教育的发展起指导作用.

关键词：小学科学教育、现状、调查、问题分析、改进建议

所属期刊栏目：17

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100