问题行为幼儿良好行为习惯养成的实践研究

摘要：

本研究以闽侯县实验幼儿园365名幼儿为研究对象，通过观察结果和调查数据发现，该园幼儿爱发脾气、捣乱、多动、攻击、社交退缩等行为问题比率占比较高。本研究以行动研究法为主，综合运用调查法、个案分析法、经验总结法，心理治疗法等手段，创设适宜的环境和条件，探讨矫正幼儿问题行为的有效途径，使教师和家长树立科学的教育观，提高实际中对幼儿问题行为的解决和干预能力，从而减少和避免幼儿问题行为的发生，养成良好的行为习惯。

关键词：问题行为、良好行为习惯、家园共育

所属期刊栏目：17

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：福州市闽侯县教育科学研究2015年度课题项目编号2015071

在线出版日期：2016-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99