于细微处见功夫 ——运用文本细读法创造高效课堂

摘要：

文本细读在于引导学生细读文本,仔细分析文本语言和结构,揭示文本艺术奥秘,通过长期的能力训练和思维拓展,提高初中生的驾驭语言的能力,并最终达到提高语文课堂效率的目的.文章着力探讨文本细读法在初中语文阅读教学中的运用,努力探索高效课堂.

关键词：语文教学、文眼、文本细读、高效课堂

所属期刊栏目：17

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12