论中学语文课堂的有效导入

摘要：

中学语文课堂教学有效的导入是师生之间建立情感的第一座桥梁.新奇巧妙的导入方式,新颖别致的内容结构,富于魅力的语言表达,有效的情感沟通,不仅符合学生思维特点,而且有利于激发学生的学习兴趣.同时通过导入创设与课堂教学内容相应的学习情境,有利于激发学生的认知体验,从而为整堂语文课的教学打下坚实基础.中学语文课堂的有效导入可从三个方面进行思考:导入的现状,有效导入的标准,有效导入的策略.

关键词：中学语文课堂、有效导入、标准、策略

所属期刊栏目：17

分类号：G633.33(中等教育)

资助基金：2014年度安徽省教育科学规划三项改革专项课题GZXD201421

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9