小学生数学提问意识的培养

摘要：

数学教学的核心是引导学生提出问题与解决问题，培养学生养成敢问、会问、善问，让学生能提出多样化的问题，以达到培养学生创新意识的目的。

关键词：小学数学、提问意识、培养

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69