让数学基本思想根植学生心中

摘要：

小学是学生数学学习的起始阶段，教师应该在数学教学中渗透数学基本思想，使之在精挑细选教学内容中更加求真，在精耕细耘教学过程时更加务实，在精培细育基本思想里更加高效，进而植根于学生心中，为学生优化知识结构、为提升数学素养增动力，为其当前学习乃至今后发展添活力。

关键词：小学数学、基本思想、渗透

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2016-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67