小学数学教学资源开发策略

摘要：

小学数学教学资源的开发必须以“四个回归”（回归生活，回归学生，回归教材，回归课堂）为指导，将目光投向生活、关注学生、挖掘教材、发现课堂，让教学资源更好地服务师生教学。

关键词：小学数学、教学资源、开发与利用、策略

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65