养育“文心” 写作教学的应然追求

摘要：

写作教学当从养育“文心”开始.保持写作热情,呵护“文心”;阅读经典名著,熏陶“文心”;学会换位修改,修炼“文心”,提供发表平台,绽放“文心”.努力让学生养成了言说的习惯,与文字相伴,汲心灵之泉,植一树欢歌,从而爱上并享受写作.

关键词：写作热情、言语生命、呵护、熏陶

所属期刊栏目：16

分类号：G623.24(初等教育)

资助基金：福建省教育科学“十二五”规划2015年度研究课题FJJK15-232

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19