小学低年级数学思想方法渗透教学实探

摘要：

文章结合实际教学案例讨论了数学方法渗透教学的具体策略，包括基于教材的数学思想方法教育内容，依据教学计划循序渗透等，对于提高小学数学教学效果、培养小学生的数学思维有重要意义。

关键词：小学低年级数学、数学思想方法、小学数学应用、数学素养

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70