让作文教学插上体验的翅膀

摘要：

在作文教学中，教师应当瞄准新课程习作教学目标，紧扣“激趣、思辩、想象、延伸”这些教学环节，运用恰当的教学策略，巧妙唤起学生丰富而独特的情感体验，让学生在习作中插上情感体验的翅膀，促使学生实现成功创作、快乐创作，乃至在作文中表达自己的真情实感，从而有效提高学生的习作能力。

关键词：作文教学、体验、主体

分类号：G623.24(初等教育)

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51