期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2015.02.018

引导观察 让习作坚实起步

引用
小学习作的起步阶段不应只是回忆性的记实习作,而应以训练观察习作为主,指导观察是写好观察习作的关键性步骤.观察指导主要策略:一是明确观察之目的,二是拓宽观察之范围,三是教会观察之方法.

习作、观察、起步

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G420(教学理论)

2015-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

50-52

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福建教育学院学报

1673-9884

35-1240/G4

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2015,16(2)

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