多渠道探寻古诗教学策略

摘要：

探寻古诗教学策略和渠道,采取多方式全面感受、多层次深入了解,多方位理解提高等措施,从方法、技巧、兴趣等全面去引导、感受和学习.旨在逐步深入,以循序渐进的方式让学生培养起阅读古诗之兴趣,进而拥有感悟和理解古诗的能力,最终达到符合课标要求的目的.

关键词：古诗教学、渠道、策略、方法、技巧

所属期刊栏目：16

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41