试论小学数学教学“生活化”

摘要：

文章从“创设情境”“优化教材”“实践应用”三方面探论“解决问题”教学如何实现“生活化”.

关键词：小学、解决问题、生活化

所属期刊栏目：15

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53