培养学生习作的趣、实、序

摘要：

作文是语文教与学过程最重要的环节.可通过师生良性互动营造氛围,改进教学技能和素养打造魅力课堂,尊重学生个性差异,鼓励趣味多样性等办法激发学生习作的兴趣;通过培养学生的发现力和感受力,并指导学生走入生活,使学生的作文“言之有物”;同时,指导学生用好顺叙、倒叙和插叙等文章叙述手段,让文章既有序,又能灵活巧妙.通过趣、实、序系列习作训练,提升学生的写作能力.

关键词：作文教学、趣、实、序

所属期刊栏目：15

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20