从“无米可炊”到“丰衣足食”——中年级习作教学点滴谈

摘要：

中年级习作教学,教师要引导学生用智慧的眼睛在家庭、校园、大自然及社会中挖掘资源,寻找写作的素材,让习作成为快乐的体验.让学生从先前“无米可炊”的窘迫状态转变为“丰衣足食”的美好现状.

关键词：作文、材料、挖掘

所属期刊栏目：15

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27