情境创设与低年级学生口语交际能力的培养

摘要：

在口语交际教学中创设情境,能激发学生的交际兴趣,培养良好的语言习惯.教师可以依据低年级学生的性格特点,依托文本,通过实物创设情境、故事仿编、角色扮演、实地观察交际等手段,使学生乐于参与到口语交际训练中来.

关键词：低年级学生、口语交际能力、情境

所属期刊栏目：15

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44