改善中职学生课堂不良行为的对策研究

摘要：

目前国内多数中职学校普遍存在课堂不良行为现象,这主要是由于中职学生的生源特点和心理状况引起的,对此应从课堂秩序入手,营造良好的师生关系,注重专业课的德育渗透以收到良好实效.

关键词：中职生、课堂不良行为、生源特点、心理状况

所属期刊栏目：15

分类号：G40.012(教育学)

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9