基于概念图的高中英语阅读导学案设计

摘要：

《全日制普通高中英语新课程标准》明确提出在教学中教师可采用图表的方式帮助学生组织信息,表达观点,发表见解,开展阅读和写作活动.而目前大多数的英语阅读课导学案都是描述性的,概念图能在很大程度上增强导学案的有效性,使英语阅读成为有意义的学习.文章主要从概念图在预习案、训练案和探究案中的应用进行探究,旨在构建一种高效的高中英语阅读导学案模式.

关键词：概念图、高中英语阅读、导学案

所属期刊栏目：15

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-69,83