多元智能理论视角下国内医疗口译员培养模式研究——一项基于培养对象的可行性研究

摘要：

在多元智能理论视角下,在开设英语专业的医学院校中展开问卷调查,对所得数据进行定性与定量分析,考察医学专业和英语专业学生对学习医疗口译的认知度有何异同,对学习医疗口译技能的信心度有何异同,对学习医学知识和医疗术语的信心度有何异同,对医疗口译员培养模式的认同有何异同,从而提出对国内医疗口译员培养模式、培养观念和培养体系的思考.

关键词：多元智能理论、医疗口译员、人才培养、可行性研究

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目福建省高校外语教学改革科研专项JA13697S;福建医科大学高等教育教学改革工程J12004;中国外语教育研究中心重点立项课题ZGWYJYJJ2014Z23

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62