高校思想政治理论课教师胜任力模型研究现状及意义

摘要：

高校思想政治理论课胜任力研究,不仅具有重要理论意义,而且对高校教育行政及管理部门、高校、教育研究者以及思想政治理论课教师本身都具有重要现实指导意义.通过文献分析发现,此问题研究经历了三个主要发展阶段:“胜任力”概念引入该领域前的思想政治教师队伍素质问题研究;开启思想政治理论课教师胜任力模型建构研究;从不同角度对思想政治理论课教师胜任力特征及模型开展研究.因为该项研究尚属开始,还未能对更多问题进行深入与具体的探讨,如缺乏对权重的讨论和维度客观性的全面论证、模型的应用研究有待深入、对影响高校思想政治理论课教师胜任力的其他外部因素有待全面考量,这些都将是未来研究的方向.

关键词：高校思想政治理论课教师、胜任力模型、研究现状、意义

所属期刊栏目：15

分类号：G631(中等教育)

资助基金：福建省教育厅社科思政专项立项项目JA1147IS

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7