英语语义的变通理解策略——以最新人教版教材New Senior English for China为例

摘要：

本研究提出变通理解策略的概念、解释了在英语语义理解过程中采用变通理解策略的理论依据并举例说明其在英语教学中的实际运用;认为变通理解策略是一种实用有效的普适性的语义理解策略,学生掌握并运用了该策略,就可以提高英语阅读理解能力.

关键词：英语语义理解策略、变通理解策略、语境

所属期刊栏目：15

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54