以行动教学重构中职德育理想课堂

摘要：

当前中职德育课堂教学可以采取职业素养训练阶段、知识探究阶段、分享感悟阶段的三段式教学.重构中职德育的行动教学模式,应从与企业需求对接的课程、便于行动的校本教材、职场化的立体氛围、动态多元的评价方式等方面确保其顺利实施.

关键词：行动教学、中职德育、理想课堂

所属期刊栏目：15

分类号：G40-012.9(教育学)

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8