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性别教育视域下的女大学生政治素质教育规律探讨

引用
文章在性别教育视域下,论证了女大学生政治素质教育的主要目标,并从女大学生特殊的认知特点和思维模式出发,总结了女大学生政治素质教育特有的情感教育、动力教育和互动教育三大规律,结合实践探讨了女大学生政治素质提升的应用对策,有利于切实增强女大学生政治素质教育实效.

性别教育、女大学生、政治素质、教育规律

15

G413(思想政治教育、德育)

2013年度南京师范大学哲学社会科学青年科研人才培育基金资助项目“性别正义与女性参政”13QNPY01

2014-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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福建教育学院学报

1673-9884

35-1240/G4

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2014,15(4)

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