教师无为促进学生自我展示

摘要：

一个好的教师,不是一个无所不知、无所不能的“智者”,而是一个懂得适当藏巧、适时糊涂,还时间、空间给学生的“笨老师”,只有这样才能给学生提供更多的自我展示的机会,真正落实学生的主体地位.

关键词：笨老师、示弱、放手、迟钝、让步

所属期刊栏目：15

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2014-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57