表象对立实质统一——试析探究学习与接受学习的辩证关系

摘要：

接受学习和自主探究学习是一个矛盾中的两个方面,存在相互排斥又相互依赖的关系,即对立统一的辩证关系.教学手法大相径庭,适用范围泾渭分明；相辅相成,相得益彰；一脉相承,不离不弃；你中有我,融为一体.

关键词：接受学习、探究学习、对立统一

所属期刊栏目：15

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2014-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52