论教育中的兴趣原则及其贯彻——浅议杜威“兴趣观”
兴趣一直是教育视域中的重要论题.本研究在对杜威的兴趣的概念进行充分阐释的基础上,对兴趣的特征进行了分析,并对如何在教育过程中合理地运用兴趣做出了解答.杜威的兴趣观对当代中国教育有重要的启示意义.
兴趣观、杜威、教育
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G631(中等教育)
2014-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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兴趣观、杜威、教育
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G631(中等教育)
2014-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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