初中英语教学中的语言综合探究活动

摘要：

英语探究式教学的过程,主要在于引导学生能够自由自主学习,提高学生对英语的兴趣.在初中英语教学中开展语言综合探究活动应不偏离教材,以学生为中心,充分体现学生主体地位,营造轻松和谐的学习氛围,并注重评价方式多元化.在实施过程中教师应扮演好自己的角色,同时不能夸大探究学习的功用,也不能急于求成.

关键词：初中英语、自主、综合探究

所属期刊栏目：15

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2014-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86