让学生在“动态生成”的课堂中发展

摘要：

课堂教学是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程,是一个丰富多彩的动态生成过程.教师只有营造民主、宽松的学习氛围,创设生动、开放的活动情景,充分调动智慧、巧妙引领,才能使课堂焕发出生命活力,让学生的学习能力获得可持续性发展.

关键词：动态生成、预设情景、激发思维、创新能力、学生发展

所属期刊栏目：15

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2014-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77