台湾海峡两岸高中化学教材的比较和应用——以“物质结构与性质内容”为例

摘要：

研究表明:两岸高中化学教材存在诸多不同;用简便的列表方法,不难对两岸高中化学教材进行面上比较;紧密结合两岸的教学实际,合理解释、正确理解比较的结果,可以使台湾教材的某些好的理念、内容和方法应用到大陆的教学过程,着实提高教学质量.

关键词：台湾海峡两岸、高中化学教材、物质结构与性质、比较和应用

所属期刊栏目：14

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2014-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63