语文课堂教学的“实”与“美”

摘要：

教学是一门科学,也是一门艺术;课堂教学的有效性,直接关系到课堂教学的质量.面对目前语文课堂教学实践着存在的费时低效的状况,提高语文课堂教学的有效性迫在眉睫.应当从“实”与“美”两个方面出发,提升语文课堂教学效果.即通过导课之“实”、提问之“实”、环节之“实”、作业之“实”,以及语文课堂的“美声”培养、“美言”品味、“美境”营造,实现语文教学与新课标理念的契合.

关键词：语文、课堂教学、有效性

所属期刊栏目：14

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2014-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29