高三生物复习中因“图”施教的体会

摘要：

图示优于文字,在高三生物复习教学中,巧用、妙用图示教学法,有助于师生共同创造令人向往、心意共鸣、生机勃勃的教学过程,提高教与学的效率.从看、听、画、想、说五个方面谈图示教学实践中的体会.

关键词：图示教学、高三、生物、复习

所属期刊栏目：14

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：115-118