利用农村乡土地理资源,构建开放性地理课堂——初中地理教学的启迪

摘要：

初中地理教学中由于城市学生生活环境造成教学的种种困惑,作者以在农村支教期间教学实验,总结了在“土地类型分布”、“山地不同部位等高线表示方法”、“河流特征及农田布局”、“山区经济发展”等教学中教师如何利用丰富的乡土地理资源,构建开放性的地理课堂,激发学生地理学习兴趣,化解以往教学的难点.

关键词：农村乡土、地理资源、教学难点、开放性

所属期刊栏目：14

分类号：G633.57(中等教育)

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75