福建省高中化学教师远程研修课程方案设计理念的探索与实践

摘要：

远程研修课程方案的设计成为了研修质量的重中之重,如何设计出对学员有吸引力、有价值的课程困扰着课程设计教师.文章提出“模块化”、“主题化”、“问题化”、“微型化”的设计理念,并在近三年的福建省高中化学教师远程研修过程中进行探索与实践,不断改进,取得了较好的成效.

关键词：远程研修、方案设计、新理念、实践

所属期刊栏目：13

分类号：G658.4(师范教育)

资助基金：福建教育学院培训教学改革立项2011-教改03

在线出版日期：2013-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106