学而不思则罔——谈思想品德课创造性思维的培养

摘要：

培养学生创造性思维能力已成为当前教学改革的一种趋势.在思想品德教学中,笔者对培养学生创造性思维进行了有益的探索和实践.文章从设疑置问、启迪思维、运用多种思维形式提高思维品质等方面加以总结.

关键词：创造性思维、发散思维、直觉思维、逆向思维、横向思维

所属期刊栏目：13

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2013-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73