大学英语自主学习能力的影响因素及培养策略研究

摘要：

培养学生英语综合应用能力,增强学生英语自主学习能力,是当前英语课程改革的重点之一。文章以建构主义和自主学习理论为依据,对我院学生英语自主学习现状进行调查分析,探讨影响学生英语自主学习的主要因素,提出相应的培养策略,旨在提高学生自主学习能力,使学生更有效地进行英语学习。

关键词：大学英语、自主学习、影响因素、培养策略

分类号：H319.1(英语)

资助基金：福建省教育厅B类科研项目JB11452S

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94